追求理解的教学设计研修项目

1.项目简介

本课程是美版“逆向教学”研究与实践的本土化成果。不仅具有指向学科核心概念本质理解的理念引领、整合理解六侧面与逆向教学设计的通用策略支撑，更富含多学科案例、模板和评价工具示范，能有效提升学习者的实践智慧，帮助教师落实课改理念、开展深度学习活动、培养学生核心素养。

本课程面向中小学骨干学科教师，促进教师将核心素养“理念向行动”的转化。课程学习目标：（1）认知“理解”的本质，探寻具体学科情境中发展学生核心素养的关键点。（2）应用逆向教学设计策略，完成基于学生理解的单元目标、评估和活动的设计。（3）完善单元设计方案，提升指导学生开展“深度学习”的策略与技巧。

2.培训特色

（1）中西合璧的理念引领；

（2）角色互补的专家团队；

（3）实践操作的参与体验；

（4）聚焦应用的持续改进。

3.培训安排