案例简介：

2019年9月，南宁市林峰路小学“家校企”合作，开设了信息化教学班，开启Aiclass智慧课堂，探索信息化变革的新征程。2020年6月，南宁市林峰路小学召开“南宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目启动大会”，按整校推进的模式开展了校本研修活动。首先，整校推进模式实施机制。其次，校本实践活动从微能力五个方面展开。选：确定微能力点。学校微能力点分信息化和非信息化教研组。学：提升专业学习力，校本全员学；用：推动应用实践。落实普遍用；学以致用：选择强化用，直播课、微课制作等。提升品质用，形成了课题研究，实现教、研相长。研：促进深度融合。信息技术与学科融合的课例常态化。评：组评学科用，校评跨界融。测：考核实施，校本自测，成果形成。

附件：

南宁市林峰路小学学校案例.pdf