中小学教研员研修项目

一、研修对象

中小学教研员、师训员、教研组长、备课组长等有教研需求及教研组织管理经验的教师。

二、研修目标

   1.掌握课堂教学诊断与评价方法

  2.掌握教师培训课程的开发策略

  3.了解教研活动组织形式

  4.提升教研员个人专业素养

三、研修特色

  1.精准诊断参训需求，关注参训教研员角色定位与成长需求。

  2.以教研员专业核心能力的提升为重点，强化教研员工作各层面的专业能力。

  3.关注教研员的专业视野，激发内在学习动力与意愿。

  4.为各地教研员的工作经验交流搭建平台。

四、课程内容