中小学教师课堂教学能力提升高级研修

一、研修对象

 各学科各学段教师。

二、研修目标

“学习·感悟·提升·创新”

1. 了解教育教学前沿，开阔专业视野，把握教学改革方向。

2. 借鉴异地教学经验，优化课堂教学技能，促进教师专业发展。

3. 反思自身教学实践，践行教学理念，增强教学创新能力。

三、研修特色

           1. 多元专家队伍：培训以专家讲座为主要形式，邀请的专家有来自高校的教授、研究员，也有来自一线的校长、教师，多元的专家队伍为参训学员提供多元的视角和丰富的培训体验。

           2. 多样互动方式：培训期间安排学员与专家、学员与学员之间的互动讨论，促进与专家对话、与同行交流，为参训学员提供立体的对话交流空间。

           3. 多类培训任务：每位参训学员在培训过程中都要完成个人任务与小组任务，通过多种培训任务，切实保证培训质量，深化培训效果。

四、课程内容