中小学班主任高级研修项目

一、研修对象

中小学班主任教师、新任教师

二、研修目标

       1.学习师德理念与班级管理理论，强化班主任的专业意识与使命感。

  2.聚焦德育教育、心理健康教育、班级活动设计、生涯教育等班主任工作的多个方面，提升班主任的专业化工作能力。

  3.强化德育教育研究，提升班主任教师的专业理解水平与自我发展能力。

三、研修特色

       1.研修内容全方位覆盖班主任工作范畴：主题组织与设计上，全面考虑班主任师德理念、班主任工作策略、专业发展技能等维度，不仅涵盖班主任工作的宽广范畴，更注重班主任的内在专业品质诉求。

       2.授课团队融合专业学者与优秀教师的双重智慧：专家安排上，既邀请本领域的资深学者，也邀请一线的优秀班主任教师，形成理论思维与实践智慧的相互融合。

四、课程内容